3。篮球比赛1的一般规则。每个团队应根据以下要求组成●有资格参加的12名球员包括队长。 ●教练和助理教练。 ●最多5个有特殊责任的团队成员●参加每个团队的人数限制为5.2。服装团队必须至少有两套背心，并且团队应使用数字0到99。●●排名第一的订单书中队应该穿浅色背心，最好是白色。 ●订单中队排名后的访问团队应穿黑色背心。如果参与游戏的两个团队同意，他们可以交换背心的颜色。 3。游戏时间应由4个部分组成。每个部分在第一部分和第二部分之间有10分钟。第三部分和第四部分，在每个最后一个阶段之前，应该有2分钟的休息时间和半小时。其余的是15分钟。 4。分数和决定性期相等。如果在第四季度末的分数相等，则可以执行5分钟的决定性期或多个这样的5分钟，以继续比赛，直到确定获胜者为止。在所有决定性的时期，球队都应在第三和第4季度继续打入同一篮球比赛。所有决定性期间发生的所有团队犯规应被视为第四季度的一部分。 5。比赛和团队席位的方向●订单书中命名的第一支球队的主队应在唱片平台的左侧和自己的篮球左侧具有团队席位。但是，如果两支球队都同意他们可以在团队席位和 /或篮球之间切换。

●在所有决定性时期，球队应在第四季度继续打入同一篮球。 6.替代所有权●在第一季度跳跃开始后，没有在球场上获得控制活球的团队应开始替代所有权。 ●在所有跳跃情况下，双方的6种类型的团队都将在最接近跳球的地方扔到边界。 ●在任何季度结束时有权进行下一个交替的团队，应从下一个季度开始，并在唱片站对面的中心线延伸时进行投掷。 l一个团队违反了其交替的投球进入边界的规则，导致球队输掉了交替的投球进入边界。任何一个团队都以其交替的财产犯规，而不会输掉边界。 7。球的状态。时间：●当球被跳跃球员合法击中时。 ●当罚球运动员可以处理球时。 ●将球投入边界的球员可以处理球。死球时：●击中任何射门或罚球时。 ●当球将球呈现给现场球时，裁判口哨。 ●匹配时钟信号环将在每个季度结束。 ●某个团队将球控制24秒，并发出设备信号。 8。玩家正在做射击动作。当玩家开始连续运动时开始。通常，在裁判的判断力击败球之前，他扔球，拍打或扣篮对手的篮球并开始得分。 ●当球离开球员的手并双脚倒回到地面时，结束了射击者。 9.篮球及其得分价值●如果球员不小心将球投入球队自己的篮球中，则有效得分将以对手的队长的名义记录。

●如果球员故意将球投入球队自己的篮球比赛中，那么在中场篮球中得分是非法的。 ●如果球员使球从下方进入篮筐，这是进攻。 ●当试图射出三分球时，球在两分区域击中地面，当球和篮筐弹起时，球员得分2分，球员合法接触中兰，并得分2分。 10。由于弃权，比赛丢失了●如果裁判在预定比赛开始后15分钟后，裁判通知裁判或球队退出比赛，则球队将被命令弃权，得分为20分钟。 ：0。此外，弃权的球队应在排名中得分0分。 11。由于缺乏球员而失去球员的损失●如果球队在比赛中球场上的球员少于2个球员，则由于缺乏球员，球队将被判刑。如果将获胜的球队判断为领先，那么当比赛停止时，得分应该是有效的。如果胜利球队被认为是不符合的，那么得分为20。球队获胜。此外，缺乏球员的球队应该在排名中获得1分。 12.个人犯规和团队犯规●团队成员，无论入侵犯规还是技术犯规是否发生了5次，都应通知他，必须立即离开比赛。他必须在大约30秒内被替换。 ●在一个季度内，由于团队的任何成员的犯规或技术犯规，4次。当球队犯规时，所有随后对未投篮的球员的犯规都应被判处2次判刑。罚球不是罚球。第二课。篮球比赛13的一般规则。暂停●在第一和第二季度，每个团队都可以第二次注册。在第三和第四季度，三次注册。一次注册。注册暂停。

●暂停时间持续1分钟。未使用的停顿不能进入下半场或最后一个阶段。是时候停下来了●当边境外的团队要求犯规后要求停赛。由于射击而停止了篮球比赛，因此在过去两分钟内不允许例外停顿。 ●每当裁判中断比赛时，两支球队都可以要求超时。 14.替换时机●判决犯规后，做出判决，违规被暂停，双方都可以替代。 ●每当裁判中断游戏时，双方都可以要求更换。 ●在第四季度的最后两分钟和任何决定性时期，一个团队可以在对手得分时要求替换。只要在球命中球后再次发球才能再次成为现场球之前，另一队也可以要求替换。 15。球员受伤●如果受伤时球是个活球，裁判不应吹口哨，直到控制球的球队射门，输掉控制，握住球并停止进攻，或者球成为死球。 ●如果受伤的球员不能立即继续比赛约15秒钟，或者如果对待他必须更换他，否则球队必须以少于5名球员的身份继续比赛。 ●在比赛期间，必须更换任何流血或患有伤口的球员。球员只有在出血停止后才能返回球场，受影响的部分或伤口已经完全安全地包裹。 [第2条：篮球规则和裁判测试纸和答案] = TXT 1。官方的FIBA游戏场地，体育场长28米，宽15米。体育场的测量从边界的内边缘开始。

2。法院长侧的边界线称为边缘线，短边的边界线称为终点线。所有边界宽5厘米。 3。罚球线长3.60米，罚球线的外边缘距终点的内边缘5.80米。 4。首先，在距两侧1.25米的末端线平行于边缘线平行于边缘线，然后在篮子中心和地面作为中心，与垂直线的交汇处绘制一个弧线，并绘制半径为6.25米的弧线以与两条直线相交，即画三分线。 5。篮板尺寸为1.80米，水平宽，垂直高1.05米。篮板的下边缘位于地面上方2.90米处。 6。篮子环的最小内径为45厘米，最大值为45.7厘米。环的直径为1.6厘米，最大值为2.0厘米。边缘和反弹表面之间的最接近距离为15厘米。篮子环的上边缘距离地面3.05米。 7。球的圆周不得小于74.9厘米，也不应大于78厘米。重量不得小于567克，并且不得超过650克。 8。团队必须使用数字4-15，并且不允许同一团队的球员使用重复的数字。 9。官方的FIBA游戏可以分为4个季度，每个季度都有10分钟。 10。总的来说，球队在下半场或第四节都按照相同的篮球进行比赛，以继续比赛。 2。判断问题（判断是否正确，是否正确，正确填充“√”错误之后的括号1。防守者面对对手并以正常的跨立式位置击中地面（脚之间的距离之间，身高），举起手臂是建立法律辩护立场。

（√）2。一个3次在后场运球，并将球传到前场的5中。球命中5后，它弹回后场。 3与该领域的对手竞争。裁判判给B 5次违反。 （√）5。接收球后1跳射，跳跃时输掉了球。一个1在不等待球降落的情况下再次接球，将球传递给B6 A5时，将球拖到了他的防守上，将球盖住了地面，双方在比赛中将A5推到了A5那个时候，裁判授予了B6篮。将某人犯规。这是B队第三节比赛中第六次犯规。裁判获得了两次罚球。 （√）7。在比赛的最后两分钟内，A团队教练要求超时。当一个从篮球队打进进球并停止比赛时钟时，录音机允许A教练的暂停请求。 （√）8。 b 2滑动底线，然后向后抓住球。接收球时，他用左脚撞到了地面，然后跳了起来，转身面对篮球，同时用脚击中了地面。 9。B4对A 4犯规。一个4罚球，4击B 4，被裁判员送出球场，B 4获得了两次罚球。裁判的两次罚球从4的罚球被B 4的两个罚球所抵消，比赛将继续进行B掷球。 （√）10。A1对B1犯规。 B团队获得了投掷权； B 2技术犯规，A队获胜两次。 A团队教练再次犯规，B队获得了两次罚球。裁判取消了B队的第一个投篮权，A队得分两次，双方都没有站立。 B团队得分两次，双方也没有。在B队获得罚球后，B队在场外比赛中掷球在比赛的中点继续。

（√）3。简短的答案问题（每个问题10分，总计20分）1。安排7个团队单轮比赛的圆桌会议，并简要描述安排方法。 4。散文问题（每个问题10分，总计30分）1。图纸说明了两个裁判之间的劳动与合作分工。 2。尝试描述违规和犯规的判断程序。 3。尝试描述如何确定中央脚。篮球规则和裁判法测试问题3。简短的答案问题（每个问题10分，总计20分）7团队单回合比赛第一轮第一轮1-0 2-7 3-6 4-5第二轮1 -7 0- 0- 6 2-5 3-4第三轮1-6 7-5 0-4 2-3第四轮1-5 6-4 7-3 0-2第五轮1-4 5-3 6-2 7 -0回合6 1-3 4-2 5-0 6-7回合7 1-2 3-0 4-7 5-6的游戏数量和单个循环的回合方法：游戏字段计算数字：游戏=（团队数量*（团队1的数量））/2对比赛的计算：在循环赛中，每个团队都参加一轮。当参与球队奇怪时，比赛的回合数量等于球队的数量。当参加的球队数量甚至是比赛的比赛数量时，比赛的回合数量等于减去球队的数量。无论参与团队的数量是否奇怪，甚至是根据数字安排的。如果参与团队的数量是一个奇数，请在团队数量之后添加一个“○”以使其达到数字，如果团队遇到“○”是再见。组织时，将团队分为左侧的一半和一半，左半数是从序列号1中向下排列的，右半数按顺序排列到底部，然后用水平线连接到在第一轮比赛中进行比赛。

从第二轮开始，固定旋转布置如图所示。固定左侧的第一个数字，逆时针旋转，然后一个一个旋转。 2。每个团队竞争的得分应根据规则进行排名。 4。散文问题（每个问题10分，总计30分）1。跟踪裁判：三区领导裁判的①，②，③，⑤，⑥：企业集团区域的两个裁判之间的合作：当球在跟踪区域时，跟踪裁判是负责球和球周围的情况；领先的裁判负责不可阻挡的地区和3秒的违规行为。当球位于领先地区时，领先的裁判负责球和球周围的情况。跟踪裁判造成了球外区域和3秒的违规行为。当球位于⑤的共同管理区域时，两者一起观察。 2。（1）违反判决程序，只要发生违规行为，裁判员对此游戏负责：立即吹口哨，同时举起我的手，将手掌和手指伸开在一起，以阻止游戏时钟。 b。清楚地指出了违规的类型，例如做一个手势来接球。 c。然后，用同一把手臂更清楚地指出游戏的方向； d。在所有情况下，裁判必须提交球。 （2）每当发生犯规时，犯规判断程序，负责比赛的裁判应：滚动哨子，举起手臂，同时握紧拳头，以阻止比赛时钟； b。用您的手臂和手掌面对指向球员腰部的地面确实使玩家知道他已经被犯规了。如果发生争议，请指出罚款的何处以及支付多少次； c。搬到录音站占用录音机，以清楚，正确地查看裁判的可访问位置约为6-8米； d。以非常清晰和缓慢的手势报告犯规球员的数量。有必要保持手势几秒钟，这对于记录器注册正确的编号是必不可少的。 ; e。接下来，指出犯规的类型； f。使用罚球次数或游戏的后续方向来完成联系程序； g。完成手势后，两个裁判交换职位。

3。确定中央脚：（1）用双脚捕获球的球员可以将任何踢作为中央脚。抬起一只脚的那一刻，另一只脚变成了中央脚。 （2）在移动或运球时接球的球员可以停止如下：如果一只脚碰地面：？ ？一旦另一只脚接触地面，原始脚就变成了中央脚。如果团队成员同时跳起来并落在双脚上，那么没有一只脚是中央脚。 b。如果双脚都在地面上，而团队成员：？两脚都同时落在地面上，任何一只脚都可以是中央脚。抬起一只脚的那一刻，另一只脚变成了中央脚。 ？如果两英尺接一个地落在地面上，则首先接触地面的脚是中央脚。 ？如果玩家用一只脚撞到地面，他可以同时跳高并同时登陆，那么没有脚是中央脚。篮球规则和裁判法 - 作为开发篮球技术的指导规则，它可以为组织和裁判篮球比赛提供客观和统一的基础，并且也是执行和参加篮球比赛的重要条件。由于篮球的观看良好和良好的参与，现在它已成为在体育教室内外最受欢迎的运动形式之一，也是建筑校园体育和文化生活的重要内容之一。但是，一些研究表明，大学生喜欢篮球，但在学习有关篮球规则的相关知识方面相对滞后，这导致在篮球比赛中使用技术运动不规则。在游戏中，他们经常不尊重裁判，不尊重对手，甚至不尊重队友。这直接或间接导致了学校间篮球比赛的频繁冲突，这严重影响了学校篮球的发展和普及以及校园秩序的正常维护。

为此，开放了“篮球规则和裁判法”的选修课程，目的是普及学生对规则和守法的认识，改善学生的道德概念和责任感，改善学生的积极参与和团队合作精神，并改善学生的观察，判断力和反应能力。 ，提高学生的身体和心理质量，提高学生的篮球技巧和战术，并改善学生对篮球项目的欣赏；使学生能够更好地组织和参加篮球比赛；提高学生的组织和协调能力以及人际交往能力，丰富和提高校园体育文化的质量。 “篮球规则和裁判法”课程是一门实用的体育课程，致力于提高学生的“实践能力”，“专业发展能力”，“职业发展能力”和“解决问题的能力”。本课程介绍了篮球的起源和篮球规则的起源，引入了各种违规和犯规，以便学生可以掌握和使用各种正确的判断手势，熟悉录音站的工作，并精通跑步和分裂两名裁判的劳动。在组织和篮球比赛的安排的帮助下进行合作，有能力在篮球比赛中广播和评论，有能力组织基层篮球比赛并担任裁判（第三级裁判水平）。通过研究篮球裁判班，学生可以提高自己的速度，耐力，灵活性，协调性和其他身体素质，提高他们的观察，判断力和反应能力，并培养学生的参与，协作，热情，机智，果断，态度，镇定和冷静。和精神。 [第3条：篮球3级裁判考试材料]1。A2在他的前场上拿到球，而24秒的设备仅剩3秒。 B1用A2的手将球击倒，球在地面上滚动3秒钟。 A团队在24秒内违反了法律。正确吗？ 2。

A队控制了前场球的球，而24秒的设备还剩15秒，裁判员由于（1）A1受伤和（2）B2受伤而停止了比赛。如何处理？ 3。A4掷球，球在场上接触A2，落在地板上。 5秒后，A2获得控制活球，并​​且设备仅在24秒内开始。正确吗？ 4。A1将球传递到前场的A2。这个球：（1）被A2刺回后场，或（2）被B1击中，而A4在后场触摸。如何判断？ 5。A1射出蓝色，球击中了边缘的边缘，并弹到A队A的后场。触球是非法的吗？ 6。A1在后场将球传递到A2，从前场开始：（1）接收到球后跌落到后场，或（2）在接收球后跌落到前场。如何判断？ 7。在对手篮下的限制区域的进攻球员A2，触摸篮子水平平面上方的球，是：（1）通行证，或（2）射击。如何判断？ 8。A3射击，球击球并向上弹跳，A2将球塞进了篮子。如何判断？ 9.球员A2射门篮球，并在篮球篮上滚动，A1将球击中了篮子。如何判断？ 10。A2射击，球击中边缘并在轮辋上滚动，A1：（1）触摸篮板，或（2）触球。如何判断？ 11。A1射击，当球落在轮辋的水平平面上方时，B2接触球。如何判断？ 12.B1在A1跳起来接球之前占据了场上的某个点。 （1）A1跌落时击中B1，或（2）B1移动，而A1降落时碰撞。如何判断？ 13.A4技术犯规，然后A2是犯规，违反了B1上的体育道德。如何处理这种情况？ 14。A1进行了三分审判，B1犯规，A1是犯规，裁判认为B1是严重的犯规，因此他判断违反体育道德的犯规。如何处理这种情况？ 15.A2射击，当球在空中，B4和A5 foule时，球就在篮子里。如何处理这种情况？ 16.A1射击，当球明显离开手时，上半场比赛时间结束的信号听起来。在球变成死球之前，B1与A2进行了身体接触。如何判断和处理这种情况？ 17.下半场结束之前，A1开始射击。对手的球员对他犯规，但是在球离开之前，比赛是时间的，然后球穿过篮球。如何判断和处理这种情况？ 18.A1射击，当球向上飞行时，比赛时间结束，然后B1在球被挡住并再次进入篮球时击中球。如何判断？19。可以使用球击中篮板然后再次触球吗？ 20。球员抓住球，他用手用脚移动。这是违规的吗？ 21.如果对手的团队成员稍微触摸球，而球队没有影响球队对球的控制，是否会重新计算24秒？ 22比赛还剩35秒时，得分是80到79，而A队就领先了。目前，A团队控制了现场球，在花了20秒钟后，A受伤，以保护受伤的球员，裁判停止了比赛。比赛继续进行时，他是否将比赛重新计算24秒？ 23。一支球队在前场控制了球，而24秒的设备仍留下15秒，裁判员由于B1受伤而停止了比赛，我该怎么办？ 24。球员在受限区域，只有3秒钟的时间才开始在篮筐上运球。然后接下来的3秒到达。违规是否确定？ 25.进攻球员不在限制区域之外，但是在受3秒规则界限的受限区域中的一只脚上？ 26。进攻球员以一只脚的身份踩在受限区域的线路上。当他将近3秒钟时，他举起脚，离开了线。然后我再次登上在线。当我遇到这种情况时该怎么办？ 27.5秒有多少限制？ 28.8第二规则的时间计算也类似于3秒规则。当投掷播放器在边界外时可以在边界外处理它时。开始？ 29.A1在后场控制活球7秒，将其传递到中心线附近的前场，而球在空中飞行1秒。 2秒。如何处理？ 30.A1在后场控制了7秒钟的现场球，后者在中锋附近的前场传球，但球没有碰到前场的球队球员，但只触及了对手的篮球篮板。仍然是非法的吗？ 31。射击球在空中，锣声，当后卫触摸球时触球球时，球在升起时，如果球击中篮球，他该怎么办？当进攻球员触球时，如果球击中篮球，他该怎么办？ 32。射门后，球在空中，锣声，球击球后，防守者碰到了球。如果球接触球，他该怎么办？如何与进攻球员打球？ 33。射击后，当球触及戒指时，进攻和防守能否触及球？ 34.a2当射手（球碰到戒指）时，A4击球。是否认为A4干扰了违反球的行为？ 35.A2射击，球在空中，A2接触网，如何处理？ 36.裁判在预定比赛开始前30分钟到达场地，并看到一名球员抓住了戒指。警告后，裁判宣布判决球员的技术犯规是正确的吗？ 37。副裁判首先判决球，裁判说：不！犯规应该被判断。正确吗？ 38。团队教练将团队的姓名和号码提交给记录员，但没有注册A6和A7，他们在比赛后到达并要求参加比赛。我应该怎么办？ 39.团队A教练拒绝提交5名球员的名单，这些球员将在B队提交球员名单之前首先打球。我应该怎么办？ 40.团队一支教练指出，有5名开始比赛的球员。在比赛开始之前，录音机要求A3受伤，A6取代了A3。这是开始比赛的5名球员之一。我应该怎么办？ 41。A团队有教练和一名球员。在比赛的后半部分，这位教练和球员：1第五次犯规或比赛的犯规被取消资格，他要求继续担任教练。我应该怎么办？ 42.B团队要求超时，计时员说半场没有剩下的时间。是时候了，但是游戏结束时间的信号尚未发送。正确吗？ 43。A团队被授予两次授予。在第一次罚球之后，在第二次罚球进入比赛状态之前，B2违反了针对A2的体育道德。犯规，B队教练要求超时，可以吗？ 44。篮球场的中心线属于前法庭或后场？ 45。服役时，对站在位置区域的球员是否有任何限制？ 46。当罚球时，双方的球员是吗？必须驻扎？ 47。如何解释“可以处理球